典型文献
中职Python模块教学中"三动"互助式教学实践与思考
文献摘要：
"三动"互助式教学即个别带动、小组互动和全体联动相结合,通俗地说就是传、帮、带的互助式教学,是指教师在向学生传授知识和技能时,让先掌握的一部分学生将知识和技能进一步传授给没有掌握的学生,带动他们也学会本堂课的知识和技能的一种互助式教学方式.该方式对提高课堂教学效率具有十分重要的作用.文章以中职计算机课程中的Python为例,就课前谋动、课中实动、课后思动中的"三动"互助式教学的具体运用进行探讨.
文献关键词：
中职;基础课程;"三动"互助式教学法;Python课堂
中图分类号：
作者姓名：
陈芬芳
作者机构：
浙江省杭州市余杭区商贸职业高级中学,浙江 杭州 310000
文献出处：
引用格式：
[1]陈芬芳-.中职Python模块教学中"三动"互助式教学实践与思考)[J].成才之路,2022(09):40-43
A类：
B类：
Python,模块教学,互助式,教学实践与思考,通俗,指教,生传,知识和技能,传授给,本堂,课堂教学效率,中职计算机,计算机课程,课前,课中,后思,具体运用,基础课程
AB值：
0.343553
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
