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基于ADI理念的混合教学模式及其在高中生物学实验教学中的应用——以"pH对酶活性的影响"探究实验为例
文献摘要：
以"pH对酶活性的影响"探究实验为例,探索基于ADI理念的混合教学模式在高中生物学实验中的实践应用,为高中实验教学提供新的启示.
文献关键词：
ADI模型;混合教学模式;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
阮薇;杨月梅
作者机构：
福建师范大学第二附属中学 福建福州 350015
文献出处：
引用格式：
[1]阮薇;杨月梅-.基于ADI理念的混合教学模式及其在高中生物学实验教学中的应用——以"pH对酶活性的影响"探究实验为例)[J].中学生物学,2022(11):52-55
A类：
B类：
ADI,混合教学模式,高中生物学,生物学实验教学,探究实验
AB值：
0.176089
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