典型文献
论证式教学在高中生物学实验教学中的运用策略
文献摘要：
针对现阶段论证式教学实际应用中存在的较难把握论证方向、论证过程偏于形式化和论证式教学基础薄弱的问题,通过增强质疑环节的提问设计,帮助学生理解论点的相关概念和内容;根据课程环境灵活设计论证过程,保证实验教学效果;穿插教学片段启发学生的论证思维,确保每一位学生的参与,以此促进论证式教学实践的发展.
文献关键词：
论证式教学;高中生物学;实验教学;运用策略
中图分类号：
作者姓名：
孟令觅
作者机构：
山东省菏泽第一中学,274400
文献出处：
引用格式：
[1]孟令觅-.论证式教学在高中生物学实验教学中的运用策略)[J].中学生物教学,2022(12):30-31
A类：
B类：
论证式教学,高中生物学,生物学实验教学,运用策略,阶段论,教学实际,偏于,形式化,教学基础,基础薄弱,提问设计,论点,灵活设计,穿插,教学片段,每一位,促进论
AB值：
0.379119
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
