典型文献
"读思达"在"孟德尔的豌豆杂交实验"中的应用
文献摘要：
以"孟德尔的豌豆杂交实验(一)"为案例,在导学案中设置一系列问题,引领学生精准阅读;通过开展探究教学激发学生深入思考、自主建构知识;通过课堂巩固与课外作业的表达与点评,提升学生的表达能力.
文献关键词：
"读思达";知识建构;表达能力
中图分类号：
作者姓名：
林丰开;俞如旺
作者机构：
福建省永春美岭中学 福建泉州 362618;福建师范大学生命科学学院 福建福州 350117
文献出处：
引用格式：
[1]林丰开;俞如旺-."读思达"在"孟德尔的豌豆杂交实验"中的应用)[J].中学生物学,2022(08):41-43
A类：
B类：
读思达,孟德尔,豌豆杂交实验,导学案,领学,精准阅读,探究教学,深入思考,自主建构,建构知识,课外作业,点评,表达能力,知识建构
AB值：
0.422349
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