典型文献
虚拟仿真实验在高中生物学实验中有效应用路径研究
文献摘要：
从不同类型的高中生物学实验入手,以虚实结合为原则,探究在高中生物学实验中如何运用虚拟仿真实验,建构符合教学实际的应用路径,以提高高中生物学实验的教学效果.根据实验类型的不同,建构不同的有效应用路径:演示实验,先实后虚,优化实验效果,突破重难点;模型建构实验,先虚后实,发展学生空间思维能力;验证性实验,先虚后实,突破时间、空间的限制,快速掌握实验步骤;探究性实验,先虚后实,突破实验方案设计,拓展学生科学思维.
文献关键词：
虚拟仿真;高中生物学;实验教学;应用路径
中图分类号：
作者姓名：
朱倩;陈小珺;谭晓明
作者机构：
赣南师范大学生命科学学院 江西赣州 341000;赣州市第三中学 江西赣州 341000
文献出处：
引用格式：
[1]朱倩;陈小珺;谭晓明-.虚拟仿真实验在高中生物学实验中有效应用路径研究)[J].中学生物学,2022(03):51-53
A类：
B类：
虚拟仿真实验,高中生物学,生物学实验,有效应用,应用路径,虚实结合,教学实际,实验类,演示实验,优化实验,实验效果,重难点,模型建构,发展学生,空间思维能力,验证性实验,突破时间,实验步骤,探究性实验,实验方案设计,科学思维,实验教学
AB值：
0.324626
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