典型文献
"新文科"背景下高校艺术课程设置研究——以影视教育专业为例
文献摘要：
新技术构建新世界,新时代呼唤新人才.2019年教育部倡导的新文科建设,强调文科融通与技术融合,给传统的高校艺术教育与人才培养提出了全新挑战.影视教育专业教学方面要践行马克思主义文艺观、主动搭建媒介生态联系、用艺术理论统摄人文课程是新文科背景下高校影视教育课程设置的基本原则.加强通识教育、集中开展综合技能实践、强化课程的美育功能是影视课程教学改革的具体对策.
文献关键词：
新文科;影视教育;课程设置;美育功能
中图分类号：
作者姓名：
孙璐璐
作者机构：
西北师范大学传媒学院
文献出处：
引用格式：
[1]孙璐璐-."新文科"背景下高校艺术课程设置研究——以影视教育专业为例)[J].中国包装,2022(01):78-80
A类：
理论统摄
B类：
高校艺术课程,课程设置,设置研究,教育专业,技术构建,新世界,时代呼唤,新文科建设,技术融合,高校艺术教育,专业教学,马克思主义文艺观,媒介生态,艺术理论,人文课程,新文科背景,高校影视教育,通识教育,综合技能,美育功能,课程教学改革,具体对策
AB值：
0.312103
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