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新文科视野下视觉传达设计专业人才创新能力培养探究——以广东外语外贸大学艺术学院为例
文献摘要：
新文科作为一种新的学科发展理念,立足于新时代快速发展的社会背景,旨在将新技术与传统文科相结合,打破专业壁垒,实现学科间的融合发展.视觉传达设计专业人才的创新能力培养与新文科的价值理念不谋而合,具有紧密的关联性.该文从新文科视野出发,围绕创新培养理念、优化师资队伍、革新课程体系三个方面阐述了高校视觉传达设计专业人才创新能力培养思路,并以广东外语外贸大学艺术学院为例,提出了视觉传达设计专业人才创新能力的具体培养举措.
文献关键词：
新文科;视觉传达设计;专业;创新能力培养
中图分类号：
作者姓名：
刘晶鑫
作者机构：
广东外语外贸大学艺术学院
文献出处：
引用格式：
[1]刘晶鑫-.新文科视野下视觉传达设计专业人才创新能力培养探究——以广东外语外贸大学艺术学院为例)[J].美术教育研究,2022(22):125-127
A类：
B类：
新文科,人才创新,创新能力培养,培养探究,广东外语外贸大学,学艺,艺术学,社会背景,价值理念,不谋而合,创新培养,培养理念,化师,新课程体系,高校视觉传达设计专业,培养思路,培养举措
AB值：
0.201324
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