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习近平总书记关于人类命运共同体重要论述融入思政课教学探究——以《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(大学)》为例
文献摘要：
习近平总书记关于人类命运共同体重要论述融入《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(大学)》教学,有助于丰富《读本》教学内容,弥补教材不足,推动思政课教师与时俱进,增强"融入"意识,拓展学生国际视野,培育世界情怀.要实现良好的"融入"效果,必须深化"融入"内容、强化"融入"队伍、优化"融入"方式,必须做到政治上有高度,教学上有温度,改革上有力度.
文献关键词：
人类命运共同体;重要论述;融入;《读本》教学
中图分类号：
作者姓名：
张兆延
作者机构：
闽江师范高等专科学校马克思主义学院,福建 福州 350108
文献出处：
引用格式：
[1]张兆延-.习近平总书记关于人类命运共同体重要论述融入思政课教学探究——以《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本(大学)》为例)[J].福建教育学院学报,2022(04):1-4
A类：
B类：
思政课教学,教学探究,习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本,思政课教师,国际视野,世界情怀,有温度
AB值：
0.127066
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