典型文献
实施家校合作共育,指导家长帮助学生学习英语
文献摘要：
如今,基础教育改革的进程正在逐步加快,家长越来越重视与学校的合作,同时学校也正在不断丰富家长参与家校合作的形式、内容.那么在目前的实际生活中,家长参与家校合作的现状究竟是怎样的?家长在参与家校合作的过程中,可能会受哪些因素的影响?家校合作的途径有哪些?这些问题的研究对促进家长参与家校合作和提升小学英语教师指导教学能力具有十分重要的实践意义.本文以英语教学为背景,阐述实施家校合作共育的有效途径,旨在指导家长帮助学生更好地学习英语.
文献关键词：
家校合作;英语教学;有效途径
中图分类号：
作者姓名：
杨钰
作者机构：
河南省永城职业学院
文献出处：
引用格式：
[1]杨钰-.实施家校合作共育,指导家长帮助学生学习英语)[J].家庭教育研究,2022(10):7-9
A类：
B类：
家校合作共育,基础教育改革,不断丰富,富家,家长参与,实际生活,竟是,哪些因素,小学英语教师,教师指导,指导教学,教学能力,英语教学,地学
AB值：
0.2663
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