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新教育实验下的卓越口才培养研究
文献摘要：
新教育实验下培养学生卓越口才,旨在立足课堂教学,关注学生的语言素养,激发学生的表达意愿,训练语言表达技能,创新语言培养教育形式.学校课题研究组深入学生个体,深入课堂教育现状,深入实际活动比赛,以课堂教学指导训练+各类活动展示提升的模式和方法,总结有效的训练策略,提高学生的语言组织能力、表达能力、台上的表现能力,让学生敢于表达、乐于交流,掌握语言技巧,提高综合素养.
文献关键词：
新教育;卓越口才;学习口才;练习口才;展示口才
中图分类号：
作者姓名：
王丽珍
作者机构：
甘肃省兰州市西固区福利路第二小学,甘肃 兰州
文献出处：
引用格式：
[1]王丽珍-.新教育实验下的卓越口才培养研究)[J].新课程,2022(32):38-40
A类：
卓越口才,学习口才,练习口才,展示口才
B类：
新教育实验,培养研究,立足课堂,关注学生,语言素养,达意,语言表达,新语言,培养教育,教育形式,学校课题,课题研究,课堂教育,教育现状,深入实际,教学指导,指导训练,训练策略,组织能力,表达能力,表现能力,敢于,乐于,语言技巧,综合素养
AB值：
0.362914
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