典型文献
工科专业课程思政建设的路径探索
文献摘要：
文章针对工科专业的特点,围绕爱国精神、工匠精神和科学观三个方面对电类专业课程中融入思政元素进行探索,同时从教学、管理等不同角度提出了较为系统的、通用性的建议,并且总结了在实施过程中要避免主次颠倒、思政元素选取不合理、误将思政教育当作负担等问题,为培养优秀的工程技术人才提供有益借鉴.
文献关键词：
课程思政;思政元素;专业课程;立德树人
中图分类号：
作者姓名：
谢国民;张勇志
作者机构：
辽宁工程技术大学电气与控制工程学院;辽宁工程技术大学电气与控制工程学院党委 辽宁 葫芦岛125105
文献出处：
引用格式：
[1]谢国民;张勇志-.工科专业课程思政建设的路径探索)[J].学校党建与思想教育,2022(01):72-74
A类：
B类：
工科专业课程,专业课程思政,爱国精神,工匠精神,科学观,电类专业,通用性,主次颠倒,技术人才
AB值：
0.247974
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
