典型文献
经济类专业课程思政建设的实现路径探索
文献摘要：
新形势下,加强经济类专业课程思政建设,充分发挥经济类专业课程的育人功能,是构建"大思政"格局、坚守意识形态阵地和打造中国特色经济学科的题中应有之义,也是培养"经世济民"人才的现实需求.要建立健全经济类专业教育和思想政治教育的协同机制,通过推进"网格化"谋篇布局、讲好"本土化"中国故事、打造"双师型"教师团队以及创新"互联网+"教学模式等方面拓展新时代经济类专业课程思政建设的渠道和途径.在课堂教学中,将思政元素内化于基础理论、外化于移动课堂、融化于经济情境,促进学生的知识共鸣、情感共鸣和价值共鸣.
文献关键词：
经济类专业;课程思政;实现路径;人才培养
中图分类号：
作者姓名：
韩丽丽
作者机构：
北京师范大学经济与工商管理学院
文献出处：
引用格式：
[1]韩丽丽-.经济类专业课程思政建设的实现路径探索)[J].思想理论教育导刊,2022(05):126-131
A类：
B类：
经济类专业,专业课程思政,育人功能,大思政,意识形态阵地,经世济民,专业教育,协同机制,网格化,谋篇布局,中国故事,双师型,教师团队,新时代经济,外化,移动课堂,融化,情感共鸣,价值共鸣
AB值：
0.25216
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