典型文献
指向智能素养的人工智能课程项目化学习活动设计
文献摘要：
人工智能时代,智能素养成为学生成长成才的必备素养.研究以人工智能课程为载体,以项目化学习活动为方法,从项目情境、主题、问题、目标、资源、评价等方面设计了指向智能素养的人工智能课程项目化学习活动的框架和策略并进行教学实践.采用基于设计的研究,辅以问卷调查、课堂观察等方法考察人工智能课程项目化学习活动的开展对智能素养的影响.研究发现:项目化学习活动是人工智能课程中培养智能素养的有效途径;项目化学习活动、人工智能课程内容和智能素养之间的紧密结合是培养学生智能素养的关键;人机交互支架和教师引导在智能素养培养过程中发挥重要作用.
文献关键词：
智能素养;人工智能课程;人工智能教学;项目化学习
中图分类号：
作者姓名：
秦朋绪;陈明选
作者机构：
江苏省江阴市第二中学,江苏无锡 214000;江南大学教育学院,江苏无锡 214000
文献出处：
引用格式：
[1]秦朋绪;陈明选-.指向智能素养的人工智能课程项目化学习活动设计)[J].开放学习研究,2022(06):50-59
A类：
B类：
智能素养,人工智能课程,课程项目化,项目化学习,学习活动设计,人工智能时代,学生成长,成长成才,必备素养,项目情境,基于设计的研究,课堂观察,法考,人机交互,教师引导,素养培养,培养过程,人工智能教学
AB值：
0.219134
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