典型文献
医学检验专业线上教学情况调研分析及优化对策
文献摘要：
线上教学作为一种新的教学模式,与传统的线下教学优势互补,在提升教育教学效果和教学质量上发挥着重要作用.为深入了解宁夏医科大学医学检验专业线上课程的建设情况及运用效果,秉持"学生中心、产出导向、持续改进"的教育理念,该课题专门针对所在临床医学院医学检验学系所有授课教师及正在开展专业课学习的医学检验专业学生的线上教学情况进行调研与分析,以期为今后医学检验专业线上线下教学的有效开展与线上教学的改进提供应对策略及改进措施.
文献关键词：
医学检验;线上教学;调研分析
中图分类号：
作者姓名：
杨华;廖国玲;李元;楚元奎
作者机构：
宁夏医科大学临床医学院医学检验学系,银川 750004
文献出处：
引用格式：
[1]杨华;廖国玲;李元;楚元奎-.医学检验专业线上教学情况调研分析及优化对策)[J].中国医学教育技术,2022(04):465-470
A类：
B类：
医学检验专业,线上教学,教学情况,调研分析,优化对策,教学作为,教学优势,优势互补,学医,线上课程,建设情况,运用效果,学生中心,产出导向,持续改进,临床医学院,检验学,线上线下教学
AB值：
0.251942
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