典型文献
临床血液学检验课程创新式教学设计与评价
文献摘要：
目的 构建"直播+网络学习平台"线上教学模式,以保证临床血液学检验(简称血检)课程教学的顺利进行.方法 利用QQ、腾讯课堂等平台进行线上直播授课;课程发布、作业测评、线上考核等环节依托蚌埠医学院网络学习平台.授课教师充分利用已建成的课程、网络学习平台、慕课等资源,在新冠肺炎疫情期间对血检课程重新进行了教学设计,并进行评价.结果 共236名医学检验技术专业的本科生参与了线上教学,在为期11周的线上教学中,学生的学习积极性及对血检相关知识点的掌握都非常好.结论 "直播+网络学习平台"线上教学模式使血检课程教学有质进行,提高了教学质量.
文献关键词：
线上教学;网络教学平台;临床血液学检验;教学模式;教学设计;教学评价
中图分类号：
作者姓名：
宫雅娟;李玉云;马芳;张英杰;张强;郝艳梅
作者机构：
蚌埠医学院检验医学院,安徽 蚌埠 233000;蚌埠医学院第一附属医院,安徽 蚌埠 233004
文献出处：
引用格式：
[1]宫雅娟;李玉云;马芳;张英杰;张强;郝艳梅-.临床血液学检验课程创新式教学设计与评价)[J].卫生职业教育,2022(09):41-43
A类：
B类：
临床血液学检验,课程创新,新式教学,设计与评价,网络学习平台,线上教学模式,血检,顺利进行,QQ,腾讯课堂,线上直播,直播授课,线上考核,蚌埠,慕课,新冠肺炎疫情期间,名医,医学检验技术专业,本科生,学习积极性,检相,知识点,网络教学平台
AB值：
0.257763
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
