典型文献
改革开放以来我国初中化学教科书视觉表征的演变
文献摘要：
以人教版7套不同时期的初中化学教科书为样本,借鉴Gkitzia等人编制的分析框架,分析了各时期初中化学教科书中视觉表征的演变趋势.结果发现,自改革开放以来,我国初中化学教科书视觉表征的编排设计在表征类型、表征注释及表征与文本的关联维度上都呈现出一定的变化,而在表征标题及多重表征间连接维度的变化较小.最后结合研究结论对今后化学教科书的编写和使用提出建议.
文献关键词：
教科书;视觉表征;初中化学;演变趋势
中图分类号：
作者姓名：
王磊;许敏;孟潘;孙影
作者机构：
安徽师范大学化学与材料科学学院,安徽芜湖 241002;南京市江宁高级中学,江苏南京 211100;安徽师范大学附属中学,安徽芜湖 241000
文献出处：
引用格式：
[1]王磊;许敏;孟潘;孙影-.改革开放以来我国初中化学教科书视觉表征的演变)[J].化学教学,2022(12):17-23
A类：
Gkitzia
B类：
初中化学,化学教科书,视觉表征,人教版,期初,中视,演变趋势,自改革,编排设计,关联维,标题,多重表征,间连接,结合研究
AB值：
0.259713
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