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"双减"政策下单元作业设计的流程与建议——基于基础教育精品课作业设计的思考
文献摘要：
"作业"是落实"双减"政策的关键环节.优化单元作业设计,发挥作业的育人功能是教育教学改革的重要内容.但在一线教学中,单元作业的设计是经常被忽视的一个环节.阐释了"双减"政策下单元作业设计的流程与建议,并指出单元作业设计是否科学有效,一方面在于教师是否建立科学的作业观和育人观,另一方面在于教师是否掌握行之有效的单元作业设计的策略和方法.
文献关键词：
新课标;双减政策;单元作业设计;建议
中图分类号：
作者姓名：
韩富军;汪玲
作者机构：
武汉市教育科学研究院,湖北武汉 430030;武汉市第二十(民族)中学,湖北武汉 430010
文献出处：
引用格式：
[1]韩富军;汪玲-."双减"政策下单元作业设计的流程与建议——基于基础教育精品课作业设计的思考)[J].化学教学,2022(11):78-81,97
A类：
B类：
下单,单元作业设计,基础教育精品课,优化单元,育人功能,教育教学改革,被忽视,作业观,育人观,新课标,双减政策
AB值：
0.213802
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