典型文献
知识视域下初中教科书酸、碱、盐内容的嬗变及启示
文献摘要：
教科书是知识的载体,从知识的三个维度看,初中化学教科书中的知识可分为知识内容、知识形式、知识价值.以四套人教版教科书酸、碱、盐内容为例,分析初中化学教科书三维知识的嬗变.知识内容上,审视研究对象、研究问题、研究视角及结论性内容的嬗变;知识形式上,阐述活动形式、思维形式及知识表达方式的嬗变;知识价值上,分析应用价值、德育价值的嬗变.并对未来初中化学教科书编制作出进一步思考.
文献关键词：
初中化学;教科书;酸碱盐;三维知识;教科书内容嬗变
中图分类号：
作者姓名：
李佳
作者机构：
扬州大学教育科学学院,江苏扬州 225009
文献出处：
引用格式：
[1]李佳-.知识视域下初中教科书酸、碱、盐内容的嬗变及启示)[J].化学教学,2022(09):19-23
A类：
教科书内容嬗变
B类：
知识视域,初中教科书,初中化学,化学教科书,知识内容,知识形式,知识价值,四套,人教版教科书,三维知识,研究问题,结论性,活动形式,思维形式,知识表达,表达方式,分析应用,德育价值,教科书编制,出进,酸碱盐
AB值：
0.378891
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