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国内外VR/AR技术在化学教育的应用研究述评——基于可视化的共词分析
文献摘要：
通过多元分析方法对国内外VR/AR技术在化学教育的应用进行主题提炼、热点及发展趋势分析.研究表明:VR/AR技术在化学实验教学、远程教学中的应用、技术或系统的开发及设计、对学习者的影响研究是国内外共同关注的研究主题;教学模式、教学方法或策略等方面的变革是国内特有的研究聚焦点.
文献关键词：
VR/AR技术;化学教育;比较研究;共词分析
中图分类号：
作者姓名：
陈嘉欣;占小红;杨笑
作者机构：
华东师范大学教师教育学院,上海200062
文献出处：
引用格式：
[1]陈嘉欣;占小红;杨笑-.国内外VR/AR技术在化学教育的应用研究述评——基于可视化的共词分析)[J].化学教学,2022(01):8-13,20
A类：
B类：
VR,化学教育,研究述评,共词分析,多元分析,主题提炼,发展趋势分析,化学实验教学,远程教学,内特,聚焦点
AB值：
0.3705
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