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基于STEAM教育理念的高中化学实验教学——以"乙酸乙酯水解实验"为例
文献摘要：
基于对STEAM教育理念的解读,在高中化学乙酸乙酯水解实验教学中,应进一步实现STEAM教育理念本土化,与高中化学核心素养逐步对接,渐进式融入高中化学课堂的教育教学,以期推动STEAM教育理念在高中化学教育教学过程中的发展进程.
文献关键词：
STEAM教育;化学核心素养;高中化学实验教学;乙酸乙酯水解
中图分类号：
作者姓名：
张钟月
作者机构：
浙江省新昌中学,浙江绍兴312500
文献出处：
引用格式：
[1]张钟月-.基于STEAM教育理念的高中化学实验教学——以"乙酸乙酯水解实验"为例)[J].实验教学与仪器,2022(06):13-15
A类：
B类：
STEAM,高中化学实验教学,乙酸乙酯水解,高中化学核心素养,渐进式,高中化学课堂,化学教育
AB值：
0.139686
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