典型文献
建设教研员队伍,提升五华教育整体实力
文献摘要：
一个区域的教育科研、教学研究、教师教育乃至教育整体实力,都与教研员密不可分.2021年县教研基地立项以来,五华县教师发展中心积极推进教科研训一体化建设,探索山区教研员专业发展路径,打造高素质教研员队伍,着力解决城乡教育发展不均衡状况,开创了区域基础教育高质量发展新局面.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
韦英哲
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]韦英哲-.建设教研员队伍,提升五华教育整体实力)[J].广东教育,2022(08):20-23
A类：
B类：
教研员,整体实力,教育科研,教师教育,立项,五华县,教师发展中心,中心积,教科研训,研训一体化,一体化建设,专业发展路径,城乡教育发展,发展不均衡,区域基础教育,教育高质量发展
AB值：
0.367013
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