典型文献
"十百千"工程牵动市域教育科研转型升级的实践探索
文献摘要：
"十百千"工程是引领教育科研发展的有力抓手.沈阳市历时14余年的探索,构建了从顶层宏观决策到底层实践探索有效贯通的新时代教育科研体系,探索出三项联动和三级联动教育科研工作推进的新路径,培养出一支"能研究、善研究、勤思考"的教师队伍,核心是以完善的教育科研体系引领支撑教育内涵发展,将历史的"软跟进"变成新时代的"硬支撑".践行了教育科研"为宏观决策服务、为学校发展服务、为教师成长服务"的"三为服务"宗旨.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
赵海千
作者机构：
沈阳市教育研究院
文献出处：
引用格式：
[1]赵海千-."十百千"工程牵动市域教育科研转型升级的实践探索)[J].辽宁教育,2022(14):60-63
A类：
教育科研转型
B类：
十百,百千,牵动,市域,引领教育,科研发展,力抓,沈阳市,宏观决策,底层实践,新时代教育,科研体系,三级联动,科研工作,工作推进,教育内涵,内涵发展,跟进,决策服务,学校发展,教师成长
AB值：
0.366246
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