典型文献
论劳动教育的文化之维:劳动何以促成个体之成人
文献摘要：
当前的劳动教育实践忽视对于成为"劳动者"的文化认同的培养.而无论是以职业性为导向的劳动教育,还是以个体更高文化价值观为中心的劳动教育,其核心目的都在于"育人".换言之,培养"劳动者"也是个体成人的现实劳动教育实践,成为劳动者也即个体成人的过程.为此,我们要从个体成人的意义上来分析劳动以及劳动教育的价值和意义.而个体成人是人不断超越自然性而走向文化性存在的历程,所以我们需要重新审视劳动教育的文化之维.劳动教育的文化之维不仅包括以劳动文化作为个体成人的价值指引,也包括以劳动教育指向个体文化性的存在.同时,以个体文化性成人为旨归的劳动教育,需要走向教化性的劳动教育实践:在劳动教育的目标导向上要树立个体"作为劳动者"的文化价值观;在劳动教育过程中要以提升个体的文化—精神境界为鹄;在劳动教育的具体展开途径中要汲取各种优秀的文化资源.
文献关键词：
劳动;劳动教育;文化;个体成人
中图分类号：
作者姓名：
位涛;孙振东
作者机构：
西南大学教育学博士后科研流动站 重庆400715;西南大学劳动教育研究院 重庆400715
文献出处：
引用格式：
[1]位涛;孙振东-.论劳动教育的文化之维:劳动何以促成个体之成人)[J].当代教育论坛,2022(01):109-116
A类：
B类：
劳动教育实践,职业性,高文化,文化价值观,心目,换言之,个体成人,价值和意义,自然性,文化性,劳动文化,人的价值,价值指引,旨归,教化性,精神境界
AB值：
0.232362
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