典型文献
语文课程彰显中华优秀传统文化的实施策略
文献摘要：
彰显中华优秀传统文化是语文课程的重要使命,实施过程中要立足学科本体、紧贴文本语言、遵循心理逻辑、关注纵贯横通,避免"跛脚"现象、"穿靴戴帽""经典隔膜""泾渭分明"等问题,这样才能更好地激活传统文化生命力,实现传统文化的育人旨趣.
文献关键词：
传统文化;实施策略;语文课程;育人旨趣
中图分类号：
作者姓名：
谭轶斌
作者机构：
上海市教育委员会教学研究室 200041
文献出处：
引用格式：
[1]谭轶斌-.语文课程彰显中华优秀传统文化的实施策略)[J].中学语文教学,2022(05):24-27
A类：
育人旨趣
B类：
语文课程,实施策略,重要使命,学科本体,紧贴,文本语言,心理逻辑,纵贯,跛脚,穿靴,戴帽,隔膜,泾渭分明,文化生命
AB值：
0.388418
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
