典型文献
课程改革撬动农村普通高中育人方式改进
文献摘要：
育人方式变革期待农村普通高中能够有所作为.浙江省杭州市建德市严州中学抓住国家推进普通高中"双新"示范校建设这一历史机遇,凝练了以课程改革撬动农村普通高中育人方式改进的实践经验,通过"学科大融合、乡村志愿者和新劳动教育"等课程建设,优化学校课程;通过"乡村服务站、劳动实践园"的创建和"组合导师"的学教方式创新,聚焦课堂改革,实现农村高中育人的成功转型.
文献关键词：
课程改革;农村教育;高中教育;育人方式改进
中图分类号：
作者姓名：
吴志芳;李祝勤
作者机构：
浙江省杭州市建德市严州中学梅城校区
文献出处：
引用格式：
[1]吴志芳;李祝勤-.课程改革撬动农村普通高中育人方式改进)[J].基础教育课程,2022(03):11-18
A类：
育人方式改进
B类：
撬动,普通高中,高中育人方式,育人方式变革,有所作为,杭州市,建德市,严州,双新,示范校,历史机遇,大融合,村志,新劳动教育,学校课程,乡村服务,服务站,劳动实践,学教方式,方式创新,聚焦课堂,课堂改革,农村高中,农村教育,高中教育
AB值：
0.400577
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