典型文献
小学语文诗歌教学中的情感价值分析
文献摘要：
小学语文中,诗歌是一项重要的学习内容,它的作用是陶冶学生的情感.要达到这个目的,教师要深入挖掘诗歌具有的情感元素,帮助学生更好地理解作者想要表达的情感.本文探析如何有效引导小学生欣赏诗歌中的情感,旨在为一线教师提供参考.
文献关键词：
小学语文;诗歌;情感价值;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
曾宇宁
作者机构：
广东省深圳市中山小学
文献出处：
引用格式：
[1]曾宇宁-.小学语文诗歌教学中的情感价值分析)[J].语文建设,2022(02):74-76
A类：
B类：
小学语文,诗歌教学,情感价值,价值分析,学习内容,陶冶,情感元素,解作,有效引导,小学生,欣赏,一线教师,教学策略
AB值：
0.403711
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
