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护理实习生共情能力培养方案的构建
文献摘要：
目的 构建护理实习生共情能力培养方案,为培养护理实习生共情能力提供参考.方法 通过文献回顾﹑研究小组会议讨论﹑预咨询拟定护理实习生共情能力培养方案内容初稿,采用德尔菲法选取16名专家进行2轮函询,最终确定护理实习生共情能力培养方案内容.结果 2轮专家函询问卷有效回收率均为100％,专家权威系数分别为0.867和0.894,肯德尔和谐系数分别为0.167和0.240(均P<0.01).最终形成的护理实习生共情能力培养方案包括3个一级条目﹑11个二级条目﹑22个三级条目.结论 本研究构建的护理实习生共情能力培养方案具有科学性和可靠性,可为护理实习生共情能力的培养提供参考.
文献关键词：
教育;护理;临床实习;共情;德尔菲技术
中图分类号：
作者姓名：
杜华;胡安妮;韩江英;袁芳臻;陈晨
作者机构：
230088 合肥市 安徽医科大学第一附属医院高新院区
文献出处：
引用格式：
[1]杜华;胡安妮;韩江英;袁芳臻;陈晨-.护理实习生共情能力培养方案的构建)[J].中华护理教育,2022(05):426-431
A类：
B类：
护理实习生,共情能力,培养方案,文献回顾,小组会议,拟定,案内,初稿,德尔菲法,专家函询,询问,肯德尔和谐系数,条目,研究构建,临床实习,德尔菲技术
AB值：
0.169596
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