典型文献
核心素养视域下物理复杂问题解决活动教学策略
文献摘要：
复杂问题解决能力是物理教学的重要任务.基于物理复杂问题特征,在生活视域下通过知识领域分析、生活情境匹配、核心问题构建的过程构建物理复杂问题主体.以物理复杂问题场景为基础,多视角构建梯式支架.采用拼图式合作学习模式展开高效的物理复杂问题探究活动,培养学生复杂问题解决能力.
文献关键词：
核心素养;复杂问题;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
刘增泽;童大振;潘苏东
作者机构：
华东师范大学教师教育学院,上海 200062
文献出处：
引用格式：
[1]刘增泽;童大振;潘苏东-.核心素养视域下物理复杂问题解决活动教学策略)[J].物理教师,2022(11):7-11
A类：
拼图式合作学习
B类：
核心素养视域下,活动教学,教学策略,复杂问题解决能力,物理教学,生活情境,问题构建,建物,问题场景,多视角,合作学习模式,开高,问题探究,探究活动
AB值：
0.285595
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