典型文献
高职院校大学生就业指导课程教学改革的实践探索——以东莞职业技术学院为例
文献摘要：
本文以东莞职业技术学院为例,以学校"双高"专业群学生就业指导及职业生涯规划课程的教学实践为研究对象,分析在就业指导课程教学中存在的典型问题,并探究问题产生的原因.在此基础上,根据高职学生特点和企业需求,有针对性地设置教学内容,由学校课程组全体教师研讨并制定出解决问题的措施及操作流程,完善"双高"专业群学生就业指导及职业生涯规划课程整体设计.同时,通过"双高"专业群就业指导课程教学实践,将课程思政理念融入就业指导课程教学全过程,逐步探索适合学校"双高"专业群建设特点的就业指导课程.
文献关键词：
"双高"专业群;就业指导;理论研究;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
孙晶;刘玉佼
作者机构：
东莞职业技术学院 电子信息学院,广东 东莞 523808
文献出处：
引用格式：
[1]孙晶;刘玉佼-.高职院校大学生就业指导课程教学改革的实践探索——以东莞职业技术学院为例)[J].重庆开放大学学报,2022(05):30-34
A类：
B类：
高职院校大学生,大学生就业指导课程,课程教学改革,东莞,职业技术学院,双高,群学,职业生涯规划课程,典型问题,探究问题,高职学生,学生特点,企业需求,学校课程,课程组,操作流程,课程整体设计,课程教学实践,课程思政理念,教学全过程,专业群建设,建设特点
AB值：
0.203592
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