典型文献
供给侧视域下高职思政引领专业群课程思政实践探索
文献摘要：
针对职业教育适应性不够问题,立德树人作为职业教育提质培优的关键,要求思政教育顺应发展趋势,以习近平总书记系列讲话和中央各部委相关文件为指导思想,运用系统思维,坚持问题导向,以供给侧为视角,探索建构高职思政引领、项目导向、依托专业群并逐步向校企(馆)协作延伸的专业群课程思政育人模式.该模式注重思政教育与职业性的结合,将对高职思政教育体系的构建、精准提升高职思政课教学质量、拓宽课程思政建设带来参考价值.
文献关键词：
供给侧视域;专业群课程思政;增强适应性;实践探索
中图分类号：
作者姓名：
黄雪梅;麦金兰
作者机构：
广州科技贸易职业学院,广东广州511442
文献出处：
引用格式：
[1]黄雪梅;麦金兰-.供给侧视域下高职思政引领专业群课程思政实践探索)[J].广东交通职业技术学院学报,2022(01):67-71,76
A类：
B类：
供给侧视域,思政引领,专业群课程思政,课程思政实践,职业教育适应性,提质培优,各部委,系统思维,坚持问题导向,项目导向,课程思政育人,思政育人模式,教育与职业,职业性,高职思政教育,思政教育体系,精准提升,高职思政课教学,增强适应性
AB值：
0.281487
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