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BOPPPS在产科护理教学中的应用研究
文献摘要：
目的 研究BOPPPS在产科护理教学中的应用方法和效果.方法 将2019级产科护理2个班的学生作为研究对象,一共15名.其中一个班级7名采取传统教学方法为对照组;另外一个班级8名采取BOPPPS教学模式为观察组.对两组学生的学习成果进行对比分析,评估BOPPPS教学模式的应用价值.结果 观察组学生理论考试成绩、实践考试成绩均高于对照组,且观察组学生对教学方法的满意度高于对照组学生,以上差异有统计学意义(P<0.05).结论 BOPPPS在产科护理教学中可取得显著的效果,可提高学生产科护理能力,为产科培养优秀的人才,从而提高产科的护理质量,在保证母婴健康方面发挥出积极作用.
文献关键词：
BOPPPS;产科;护理教学;应用
中图分类号：
作者姓名：
尹君
作者机构：
德阳市人民医院产科,四川 德阳 618000
文献出处：
引用格式：
[1]尹君-.BOPPPS在产科护理教学中的应用研究)[J].智慧健康,2022(30):165-169,270
A类：
B类：
BOPPPS,产科护理,护理教学,应用方法,一共,一个班,班级,传统教学方法,学习成果,理论考试成绩,满意度高,可取,护理能力,护理质量,母婴健康
AB值：
0.23518
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