典型文献
幼儿园依托自然角开展STEAM课程的实践
文献摘要：
所谓自然角,是指幼儿在教师的引导和帮助下在室内外开辟一定的区域供幼儿进行自然实践.如动植物学习、植物栽培等自然科学实践活动,通常都是在教室的廊沿、角落、阳台等位置进行.自然角是教学活动区的一部分,也是新教育理念和新教育思想对实践活动愈加重视的一种重要的教学方式,也是最能激发幼儿观察、探究,促进创新能力发展,丰富幼儿知识的一条渠道.STEAM教育理念是美国国家科学委员会提出的针对综合性教育的一种教学理念,它包含了科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Arts)、数学(Mathematics)为主的多个学科领域,旨在全面提升个体综合水平.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王爱萍;王亚芳
作者机构：
甘肃省兰州市永登县新城区幼儿园,甘肃 兰州;甘肃省兰州市永登县苦水镇中心幼儿园,甘肃 兰州
文献出处：
引用格式：
[1]王爱萍;王亚芳-.幼儿园依托自然角开展STEAM课程的实践)[J].新课程,2022(22):38-39
A类：
B类：
幼儿园,自然角,STEAM,下在,室内外,动植物学,植物栽培,自然科学,科学实践活动,教室,角落,阳台,等位,活动区,新教育理念,教育思想,促进创新,能力发展,综合性教育,Technology,Engineering,Arts,Mathematics,学科领域,综合水平
AB值：
0.471337
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