典型文献
初中数学教育与学生创造性思维的培养研究
文献摘要：
随着我国对教育事业的不断重视,当前初中数学教育也浮现出了一些问题,无法满足我国当前教育政策中对培养学生创造性思维的需求.当前初中数学教育应打破僵化的教育模式,积极运用自身灵活的知识体系,丰富学生的思维能力,通过有效手段加强对学生创造性思维的培养.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
宋彦兵
作者机构：
甘肃省平凉市灵台县第三中学,甘肃 平凉
文献出处：
引用格式：
[1]宋彦兵-.初中数学教育与学生创造性思维的培养研究)[J].新课程,2022(15):76-77
A类：
B类：
初中数学教育,学生创造性思维,培养研究,浮现,教育政策,僵化
AB值：
0.180964
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