典型文献
小议"生活即教育"理念下的幼儿园食育活动
文献摘要：
幼儿阶段是完善孩子各方面认知的关键时期,食育与行为培养同等重要,要从幼儿阶段开始有意识地对幼儿展开食育,引导幼儿了解饮食的来源、制作方式、营养价值等内容.不仅可以帮助幼儿树立健康饮食意识,还可以有效杜绝学生偏食、厌食习惯的养成,使幼儿自觉做到膳食平衡.幼儿园在组织食育活动时,要充分考虑幼儿的认知水平,结合幼儿的发育规律,制订趣味性强的活动方案,确保幼儿可以积极地参与食育活动,并从中获得一定的启示,从而有效提升食育的实效性.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陈璐
作者机构：
江苏省常州市钟楼区永红街道中心幼儿园,江苏 常州
文献出处：
引用格式：
[1]陈璐-.小议"生活即教育"理念下的幼儿园食育活动)[J].新课程,2022(14):18-19
A类：
B类：
小议,生活即教育,幼儿园食育,食育活动,幼儿阶段,同等重要,有意识,制作方式,营养价值,健康饮食意识,杜绝,绝学,偏食,厌食,膳食平衡,认知水平,发育规律,趣味性,活动方案,极地,地参
AB值：
0.407838
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
