典型文献
混龄“小厨房”活动中改善幼儿负面情绪的有效性研究
文献摘要：
在幼儿园混龄“小厨房”中，对比分析了幼儿消极情感改善的人数、频率和强度，结果表明：该行为可以有效地改
善幼儿的消极情感。儿童通过直接感知、实际操作获得了较好的情绪体验和人生体验，逐步提高了儿童的信心，而
愤怒、恐惧、悲伤等消极情绪也会逐步减轻。
文献关键词：
混龄“小厨房”;负面情绪;食育操作
中图分类号：
作者姓名：
朱庆文
作者机构：
河南省实验幼儿园 河南郑州 450000
文献出处：
引用格式：
[1]朱庆文-.混龄“小厨房”活动中改善幼儿负面情绪的有效性研究)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(32):4-6
A类：
食育操作
B类：
混龄,小厨房,负面情绪,有效性研究,幼儿园,消极情感,该行,直接感知,实际操作,情绪体验,人生体验,逐步提高,愤怒,恐惧,悲伤,消极情绪
AB值：
0.358085
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