典型文献
班主任班级管理立德树人机制的应用与创新
文献摘要：
中学生在成长中很容易产生极强的叛逆心理,如果学生叛逆心理比较强,就会导致学生不听从班主任的教导,致使班级管理不理想,所以,要想做好班级管理工作,班主任必须在管理中多与学生交流,在交流中多关心学生以及在言行举止上和学习上教导学生好好学习、文明有礼,进而实现精细化管理的目标,并通过在立德树人中进行精细化管理,有效提升班主任管理水平.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
韩宝英
作者机构：
甘肃省白银市第十一中学,甘肃 白银
文献出处：
引用格式：
[1]韩宝英-.班主任班级管理立德树人机制的应用与创新)[J].新课程,2022(09):28-29
A类：
B类：
立德树人机制,应用与创新,中学生,叛逆,听从,教导,班级管理工作,学生交流,心学,言行举止,生好,好好学习,升班,班主任管理
AB值：
0.317205
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