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试析如何在农村初中班级管理中运用情感管理
文献摘要：
新时期,学生心理、情感各方面的健康引导,逐渐成为各年龄段教育工作的重点.乡村含有多数留守、单亲等特殊学生群体,他们缺少家庭关怀,由家中其他长辈代为管理.以特殊学生为视角,以班级为单位进行情感管理教学,能够有效驱散学生心中的孤独感,防控学生出现心理问题,带动乡村中学教学发展.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
贾存金
作者机构：
甘肃省白银市靖远县刘川中学,甘肃 白银
文献出处：
引用格式：
[1]贾存金-.试析如何在农村初中班级管理中运用情感管理)[J].新课程,2022(02):14
A类：
B类：
试析,农村初中,初中班级管理,情感管理,学生心理,各年,留守,单亲,特殊学生群体,家庭关怀,长辈,代为,管理教学,驱散,散学,孤独感,心理问题,乡村中学,中学教学,教学发展
AB值：
0.475379
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