典型文献
浅谈初中班主任情感教育方法
文献摘要：
初中阶段的学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，他们需要积极、正面的情感引导，为他们的学
习、生活、成长指引方向。班主任无疑是对初中生影响最大的人之一，班主任全面负责班级学生的思想、学习、健
康和生活的指导，在学生成长历程中发挥着重要作用，因而班主任的情感教育方法将会对初中生产生深远影响。本
文主要针对初中班主任在班级管理中如何有效发挥情感教育的作用展开讨论。
文献关键词：
班级管理;情感教育;全面发展
中图分类号：
作者姓名：
彭传文
作者机构：
湖北省天门市汪场镇初级中学 湖北天门 431700
文献出处：
引用格式：
[1]彭传文-.浅谈初中班主任情感教育方法)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(29):40-42
A类：
B类：
初中班主任,任情,情感教育,教育方法,初中阶段,人生观,情感引导,指引方向,初中生,学生成长,成长历程,班级管理,展开讨论
AB值：
0.249501
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