典型文献
落实立德树人,促进健康成长——谈小学德育模式与实践探索
文献摘要：
小学德育有着重要的现实意义,在立德树人大德育背景下,需要多途径探索德育的模式,增强小学德育的育人功能.而学校、家庭、社会的统一,形成三位一体的育人模式,可提高德育的实效性.
学校是学生接受教育的主要场所,是德育的主要阵地,但是学校的单一德育模式会影响育人的实效性,所以在立德树人德育背景下,要采用学校、家庭、社会三位一体的德育模式,培养学生的品德修养,提升学生的综合素养,从而促进学生的全面发展.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
袁明霞
作者机构：
甘肃省定西市安定区大城小学,甘肃 定西
文献出处：
引用格式：
[1]袁明霞-.落实立德树人,促进健康成长——谈小学德育模式与实践探索)[J].新课程,2022(01):17
A类：
B类：
健康成长,小学德育,德育模式,模式与实践,大德,多途径,途径探索,育人功能,育人模式,用学,品德修养,综合素养
AB值：
0.259612
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