典型文献
四级赛制体系下职业院校教师教学能力提升研究
文献摘要：
教学能力大赛的导向、要求和标准作为学校教学改革,特别是"课堂革命"的风向标,具有重要学习价值.在国家、省、校、院四级赛制体系下,通过发挥职业院校层面的"引",优秀团队的"领",教学督导的"督",能有效扩大教师参赛面,提高课程成果落实率,提升教学能力水平度,呈现出学校、教师与学生都受益的局面.
文献关键词：
教学能力比赛;比赛导向;督导反馈
中图分类号：
作者姓名：
李凯
作者机构：
湖北工业职业技术学院,湖北 十堰 442000
文献出处：
引用格式：
[1]李凯-.四级赛制体系下职业院校教师教学能力提升研究)[J].湖北职业技术学院学报,2022(04):26-30
A类：
比赛导向
B类：
四级,赛制,职业院校教师,教师教学能力提升,提升研究,教学能力大赛,要求和标准,学校教学,课堂革命,风向标,学习价值,教学督导,参赛,落实率,教学能力水平,水平度,教师与学生,教学能力比赛,督导反馈
AB值：
0.468969
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