典型文献
大学英语课程思政支架式教学模式探究
文献摘要：
文章立足于大学英语课程思政教学实践,以《全新版大学进阶英语综合教程1》为例,围绕课前、课中和课后三个环节,从课程思政教学目标、课程思政内容、教学情境、独立探索、协作学习、效果评价及课后反思七个方面探讨课程思政支架式教学模式.教学实践表明,该教学模式能够有效地将价值引领融入知识传授和能力提升之中,达到全员全程全方位育人的目的.
文献关键词：
大学英语;课程思政;支架式教学
中图分类号：
作者姓名：
厉彦花;解华;段梅青;朱敏
作者机构：
济宁医学院
文献出处：
引用格式：
[1]厉彦花;解华;段梅青;朱敏-.大学英语课程思政支架式教学模式探究)[J].外语电化教学,2022(03):12-15
A类：
B类：
大学英语课程思政,支架式教学模式,教学模式探究,课程思政教学,思政教学实践,新版,进阶,教程,课前,课中,思政教学目标,课程思政内容,教学情境,协作学习,课后反思,七个,知识传授,全员全程全方位育人
AB值：
0.238779
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