典型文献
基于数学建模的外语慕课导学视频研究——以中国大学MOOC平台英语写作慕课为例
文献摘要：
本研究以中国大学MOOC平台53门英语写作慕课的导学视频为研究对象,采用数学建模和质性研究的方法,探索英语写作慕课导学视频的显著特征及其与外语慕课导学视频设计趋势的契合度.研究发现:①英语写作慕课导学视频的四个显著特征为教学设计特征、建立关系特征、能力培养特征、时间管控特征;②当前英语写作慕课导学视频的内容设计质量参差不齐,与四个显著特征的完全契合度亟待提高;③提倡外语慕课导学视频融入思政元素;④英语写作慕课导学视频的显著特征符合外语慕课导学视频设计趋势.本研究对未来外语慕课导学视频的制作具有一定的参考价值.
文献关键词：
数学建模;英语写作慕课;导学视频;语言课程设计
中图分类号：
作者姓名：
尚云鹤;郑新民
作者机构：
哈尔滨师范大学;上海外国语大学
文献出处：
引用格式：
[1]尚云鹤;郑新民-.基于数学建模的外语慕课导学视频研究——以中国大学MOOC平台英语写作慕课为例)[J].外语电化教学,2022(02):48-54
A类：
导学视频,英语写作慕课
B类：
数学建模,外语,中国大学,MOOC,质性研究,显著特征,设计趋势,契合度,设计特征,建立关系,关系特征,培养特征,内容设计,设计质量,语言课程设计
AB值：
0.141447
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
