典型文献
英语写作中二语学习者对书面纠正反馈投入的研究综述
文献摘要：
教师书面纠正反馈是否有效受到了众多学者的讨论,学习者作为反馈的接受者,对反馈的投入一定程度上影响了反馈的效果.因此,学习者对教师书面纠正反馈的投入,在近几年得到了越来越多国内外教育研究者的关注.通过综述相关文献,结合外语学习背景,分析学习者对教师书面反馈投入的三个维度:行为投入,认知投入和情感投入.同时分析影响学习者投入的相关因素,构建英语写作中学习者对教师书面纠正反馈投入的理论模型.
文献关键词：
书面纠正反馈;学习者投入;英语写作
中图分类号：
作者姓名：
曹涵
作者机构：
南通大学外国语学院
文献出处：
引用格式：
[1]曹涵-.英语写作中二语学习者对书面纠正反馈投入的研究综述)[J].英语广场（下旬刊）,2022(09):23-26
A类：
书面纠正反馈
B类：
英语写作,中二,二语学习者,反馈投入,接受者,外教,教育研究者,外语学习,书面反馈,行为投入,认知投入,情感投入,学习者投入
AB值：
0.228085
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