典型文献
陶行知与胡适对教育早期现代化方案的探索——以国家、国民和教育互动关系为中心的考察
文献摘要：
身处传统皇权专制国家向现代民族国家的转型时期,陶行知和胡适致力于探索如何建成一个富强、独立而文明的现代中国,以及如何培育与之相适应的具备语言政治能力、科学素养和民主精神的现代国民.在解决教育的普及与提高、启蒙与教化等基本问题上,两人设计的早期教育现代化方案同中有异,胡适提供了自上而下带有精英意识的启蒙路径,而陶行知立志于走自下而上的民众教化之路.这对当代教育如何形成学生的自我认同、文化认同和政治认同有所启迪.
文献关键词：
国家;国民;教育现代化;陶行知;胡适
中图分类号：
作者姓名：
黄庆丽
作者机构：
青岛大学教育发展研究院 山东 青岛266071
文献出处：
引用格式：
[1]黄庆丽-.陶行知与胡适对教育早期现代化方案的探索——以国家、国民和教育互动关系为中心的考察)[J].天津市教科院学报,2022(06):82-89
A类：
B类：
陶行知,胡适,早期现代,民和,身处,皇权,专制,现代民族国家,转型时期,富强,现代中国,语言政治,政治能力,科学素养,民主精神,普及与提高,教化,基本问题,人设,早期教育,教育现代化,同中有异,精英意识,启蒙路径,立志,自下而上,当代教育,自我认同,政治认同,同有
AB值：
0.527246
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
