典型文献
"海洋环流"课程线下启发式教学与慕课相结合教学实践
文献摘要：
基于"海洋环流"课程自身特色,提出面对物理海洋学专业学生的线上线下混合式教学方式实践与初步探究.通过对课程要素的凝练、对多种实践性教学创新思路的应用和基于慕课线上学习线下教学巩固等方式,显著提升了物理海洋专业学生学习"海洋环流"课程的效率,学生对环流知识的掌握显著增强,对海洋环流动力学的科研兴趣显著提高.
文献关键词：
海洋环流;混合式教学;线上慕课;线下交互课堂
中图分类号：
作者姓名：
李成
作者机构：
广东海洋大学海洋与气象学院,广东 湛江 524088
文献出处：
引用格式：
[1]李成-."海洋环流"课程线下启发式教学与慕课相结合教学实践)[J].现代盐化工,2022(05):146-148
A类：
线下交互课堂
B类：
海洋环流,启发式教学,结合教学,出面,物理海洋学,线上线下混合式教学,混合式教学方式,实践性教学,教学创新,创新思路,线上学习,线下教学,流动力学,科研兴趣,线上慕课
AB值：
0.287522
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