典型文献
基于科学研究项目转化的细胞生物学实验教学内容案例——生物材料对哺乳动物细胞行为的影响
文献摘要：
细胞生物学实验是高等院校生物类相关专业的专业必修课程.有效提高教学质量,培养学生科学探究的综合能力,一直都是细胞生物学实验课程内容改革的目标.该实验内容从科研项目转化而来,实验选用电纺丝及3D打印材料为介质,通过标记细胞骨架及细胞核等方法,探讨生物材料对哺乳动物细胞行为的影响.教师采用线上线下混合式教学方法,鼓励学生在基础实验方案上添加自主实验设计.通过该实验的学习,学生不仅获取了对应的知识及技能点,而且通过自主实验设计、实施与结果分析,激发了学生探究兴趣,培养了学生提出问题、分析问题、解决问题的科学探究综合能力.该实验难易程度适中、可操作性强,适合在不同高校细胞生物学实验教学中推广.
文献关键词：
生物材料;细胞行为;电纺丝;3D打印材料;细胞骨架
中图分类号：
作者姓名：
张萍;秦敏君;郑有丽;张霞
作者机构：
生命科学与技术国家级实验教学示范中心,上海交通大学,上海,200240;上海交通大学生命科学技术学院,上海,200240
文献出处：
引用格式：
[1]张萍;秦敏君;郑有丽;张霞-.基于科学研究项目转化的细胞生物学实验教学内容案例——生物材料对哺乳动物细胞行为的影响)[J].高校生物学教学研究（电子版）,2022(02):60-64,中插15
A类：
B类：
研究项目,项目转化,生物学实验教学,生物材料,哺乳动物细胞,细胞行为,生物类,相关专业,专业必修课,必修课程,提高教学质量,科学探究,细胞生物学实验课程,内容改革,实验内容,科研项目,电纺丝,打印材料,细胞骨架,细胞核,讨生,线上线下混合式教学方法,基础实验,实验方案,自主实验设计,技能点,学生探究,探究兴趣,提出问题,分析问题,难易程度,适中
AB值：
0.291095
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