典型文献
pH传感器和电导率传感器探究氢氧化铝的两性
文献摘要：
一、问题的提出
氢氧化铝两性的学习是中学化学教学中的重点和难点.在传统化学教学中,学生通过实验,可以定性地认识氢氧化铝既能与强酸反应,又能与强碱反应,并通过电离平衡[H++H2O+A1O2-(?)A1(OH)3(?)Al3++30H-],将氢氧化铝反应过程中的宏观现象与微观辨析相结合并进行解释.但对于课本中所提出的氢氧化铝通常与弱酸弱碱不发生反应并没有进行详细的解释说明.由于这部分内容涉及溶解平衡常数,并不属于高中阶段教学内容,导致学生只有一个模糊的概念.那么,氢氧化铝真的完全不与弱碱发生反应吗?
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
程施婕;朱超;汪洁
作者机构：
上海师范大学化学与材料科学学院 上海 200233
文献出处：
引用格式：
[1]程施婕;朱超;汪洁-.pH传感器和电导率传感器探究氢氧化铝的两性)[J].中学化学教学参考,2022(22):65-69
A类：
H++H2O+A1O2,Al3++30H
B类：
电导率传感器,氢氧化铝,两性,中学化学教学,重点和难点,传统化,以定,强酸,强碱,电离平衡,反应过程,课本,弱酸,弱碱,这部分,分内,平衡常数,高中阶段,阶段教学
AB值：
0.282161
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