典型文献
数学知识对初中生物理解题能力的影响与对策研究
文献摘要：
学生的物理与数学成绩存在较大相关性.本研究对数学知识点在初中物理解题过程中的影响展开调查,研究对象为汕头市某初中学生,采用问卷调查法,对412份问卷深入分析.调查研究发现,个别数学知识点存在掌握较差、不能灵活应用等现象,导致初中生在解决物理实际问题中存在较大的困难.本研究从教学、学习、环境三个方面提出对策,提高学生的数学基础,从而达到提高物理成绩的效果.
文献关键词：
数学知识;物理解题能力;对策与建议
中图分类号：
作者姓名：
姚忆真;左桂鸿
作者机构：
黑龙江省牡丹江市爱民区牡丹江师范学院,157011;牡丹江师范学院物理与电子工程学院,157011
文献出处：
引用格式：
[1]姚忆真;左桂鸿-.数学知识对初中生物理解题能力的影响与对策研究)[J].数理化学习,2022(07):49-53
A类：
B类：
数学知识,初中生物,物理解题能力,影响与对策,数学成绩,知识点,初中物理,解题过程,汕头市,初中学生,问卷调查法,别数,物理成绩,对策与建议
AB值：
0.282755
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