典型文献
浅谈提高初中物理解题能力的途径与技巧
文献摘要：
初中物理学科中的部分理论知识较为复杂.通过确定研究对象,找寻题干关键信息、挖掘隐含条件、培养初中生的发散性思维、优化习题教学模式等技巧,能够切实增强学生的解题能力.
文献关键词：
初中物理;解题能力;途径与技巧
中图分类号：
作者姓名：
居花
作者机构：
江苏省泰兴市实验初级中学 225400
文献出处：
引用格式：
[1]居花-.浅谈提高初中物理解题能力的途径与技巧)[J].数理化解题研究,2022(23):86-88
A类：
途径与技巧
B类：
物理解题能力,初中物理学科,分理,找寻,题干,关键信息,隐含条件,初中生,发散性思维,习题教学,切实增强
AB值：
0.26536
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