典型文献
数形结合思想在高中物理解题中的应用
文献摘要：
在高中物理解题中巧妙运用数形结合思想,能够使抽象的问题直观化、复杂的问题简单化,有利于提高物理解题效率与能力,因此教师要加强对数形结合思想方法的内涵、特点与要求的教学,让学生掌握数形结合思想在物理解题中的运用方法,加强解题应用训练,才能提高数形结合思想在高中物理解题中的应用成效,从而促进学生物理解题能力的提升.
文献关键词：
数形结合思想;高中物理;解题应用
中图分类号：
作者姓名：
郭媛霞
作者机构：
甘肃省临夏回民中学 731100
文献出处：
引用格式：
[1]郭媛霞-.数形结合思想在高中物理解题中的应用)[J].数理化解题研究,2022(18):106-108
A类：
B类：
高中物理,直观化,简单化,解题效率,数形结合思想方法,运用方法,强解,解题应用,应用成效,物理解题能力
AB值：
0.202992
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